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运用作品直观欣赏 实现教学高效沟通——美术核心素养培育
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奚君
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现代教学
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教学经验_艺术
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2024年S1期 |
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由读及诵 加强理解 感悟形象——统编语文教材故事类文言文教学建议
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于洁
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_课堂探究
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2024年28期 |
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文史融通探底蕴 读写结合深感悟——以《昆明的雨》教学为例
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聂瑞芳
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年11期 |
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量感培养：从体验走向感悟——以“认识面积”为例
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周尔翔
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教改动态
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2024年10期 |
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青春的恋歌 生命的诗意——基于学生心理需求的读写互促课程开发
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邱小菲
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语文教学与研究
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写作
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2024年07期 |
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品味诗歌 感悟人物——解读《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》《墨梅》
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王菲
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人生与伴侣
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语言 ▪ 思考 _ 且读且思
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2025年02期 |
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基于小说特点的典型言语活动构建——以《少年闰土》教学为例
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陈晓慧
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语文教学通讯
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课堂·教学_教法
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2024年33期 |
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感知—感动—感悟:让道德与法治课堂更有温度——以《百年追梦 复兴中华》单元为例
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钱敏
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福建教育
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教学_经验
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2024年45期 |
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数学意识的培育:从直观感受到理性感悟
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崔皓翔
宁连华
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课程.教材.教法
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学科研究
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2024年02期 |
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从中华传统文化中感悟真谛
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张燕
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人生与伴侣
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语言 ▪ 思考 _ 笔墨春秋
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2025年01期 |
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“化学反应速率与限度”大单元教学
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樊清娟
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中学化学教学参考
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课堂教学
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2024年20期 |
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在“慢”阅读中深度思考
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王丹
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中学语文
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教学_阅读
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2024年26期 |
36 |
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《扬州慢》教学微镜头
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杨正
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中学语文
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拾贝_微镜头
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2024年09期 |
23 |
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向《故都的秋》学习观察和感悟
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李尊爱
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中学语文
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教学_表达
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2024年03期 |
32 |
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实施个性化选材 收获不一样精彩
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朱继淼
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中学语文
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教学_表达
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2024年03期 |
17 |
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心随情动 境由心设 化境有方 寓教于乐——初中语文情境教学策略
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吕琪
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中学语文
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课改_课改在线
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2024年02期 |
23 |
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提升小学语文阅读教学中学生感悟能力的措施探讨
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姚柄君
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文渊·中学版
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阅读写作
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2020年11期 |
537 |
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转变教育理念 提升感悟空间
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常成
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文渊·小学版
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教育研究
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2020年08期 |
463 |
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诗韵飘香 浸润童年
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程情
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文渊·小学版
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教育研究
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2020年07期 |
665 |
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于忙碌中感悟
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李雨虹
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文渊·小学版
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理论研究
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2020年06期 |
450 |
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赣B2-20210313
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