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高中生地理学科核心素养的思维可视化教学策略初探
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何水
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年08期 |
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“双减”背景下普通初中语文作业设计核心策略探究
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肖潇雨
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年08期 |
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基于大观念的初中英语单元整体教学实践探索——以沪教版英语八年级上册“Computers”单元为例
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杨耀炜
郑飞飞
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年08期 |
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以文化人:在古诗文诵读教学中涵养学生人文素养
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陈淑仪
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年08期 |
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基于大概念的高中思政课单元教学设计:问题表征、价值取向及实施路径
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张惠
程岭
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年08期 |
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学习共同体视域下学生高度参与的课堂实践研究——以初中语文课堂为例
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刘莺
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年08期 |
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大单元教学理念下“跨学科学习”任务群的理解与实践——以统编版语文教科书五年级上册第五单元为例
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孔祥明
潘蔚贤
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课程教学研究
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课程探索
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2024年08期 |
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大数据赋能中小学科学教育评价研究
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李静
胡中锋
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课程教学研究
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课程探索
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2024年08期 |
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美育教研:在机制中服务
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程光龙
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课程教学研究
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课程探索
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2024年08期 |
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新课标视域下的艺术体验模式研究
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郝丽丽
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课程教学研究
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课程探索
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2024年08期 |
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我国初中科学教科书自然观的百年变迁
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张震宇
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课程教学研究
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课程探索
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2024年08期 |
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旨在素养立意的影视教材编写思考
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向浩
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课程教学研究
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艺术·影视
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2024年07期 |
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素养本位下的戏剧教材编写思考
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苏锦锦
向浩
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课程教学研究
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艺术·戏剧
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2024年07期 |
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“灵性音乐教育”理念对初中戏剧教学的借鉴与启示——以粤教版《艺术·戏剧(含戏曲)》教材为例
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李婷
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课程教学研究
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艺术·戏剧
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2024年07期 |
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义务教育阶段粤教版《艺术·戏剧(含戏曲)》教材实施的思考与建议
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胡樱平
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课程教学研究
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艺术·戏剧
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2024年07期 |
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双重视角下粤教版舞蹈教科书特色分析
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黄冬赟
刘妍
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课程教学研究
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艺术·舞蹈
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2024年07期 |
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义务教育阶段粤教版舞蹈教科书编写探微
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王海英
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课程教学研究
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艺术·舞蹈
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2024年07期 |
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新编沪外教粤教版初中《英语》教科书的编写思路和特点
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赵美娟
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课程教学研究
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初中英语
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2024年07期 |
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新课标新理念下粤科版义教化学教材探析
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李霞
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课程教学研究
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化学
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2024年07期 |
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全面提升核心素养,创新驱动教学实践——粤教科学版《化学》教科书编写思路及特色
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钱扬义
林晓培
邝志杨
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课程教学研究
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化学
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2024年07期 |
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赣B2-20210313
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