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个性化教育视角下农村小学课后服务：问题、成因与对策
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李春花
田铮
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现代中小学教育
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教育管理
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2025年06期 |
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初中语文文学类文本阅读教学谈略
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李春梅
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中学语文
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教学_阅读
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2025年05期 |
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核心素养背景下指向高阶思维培养的校本教研实践
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郑琳
李春燕
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现代教学
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本刊专稿_项目校
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2025年Z3期 |
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This Is Me
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李春生
张超
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中学生英语
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互动平台_寒窗心语
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2025年05期 |
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心理健康教育在英语教学中的应用策略研究
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王健
李春燕
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中学生英语
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“《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
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2025年02期 |
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初中英语阅读教学中学生创新素养的培育思路
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李春华
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中学生英语
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“《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
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2025年02期 |
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如何用五感描写让抽象概念具象化
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李春萍
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人生与伴侣
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随笔 ▪ 写作 _ 创意表达
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2025年08期 |
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中学体育教学中运动安全及预防
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李春兰
苏银虎
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教育
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实践新探
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2024年19期 |
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初中数学课堂教学评价与实践
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李春霞
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教育
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育人方略
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2024年10期 |
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基于关键能力进阶的高中物理单元作业目标设计
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李春来
王小庆
邓淑坤
吴全利
刘晓利
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中学物理教学参考
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教学时空_作业设计
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2024年31期 |
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构建科研共同体：教育数字化转型的区域实践路径探索——以广东省深圳市罗湖区为例
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李春娥
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华夏教师
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视点_区域教研
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2024年31期 |
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中华优秀传统文化融入高中历史课程的内涵意蕴与实践表达
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李春忠
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华夏教师
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视点_专稿·中华优秀传统文化教育的内容体系与教学实践
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2024年19期 |
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“双减”背景下初中数学开放式课堂构建研究
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李春媚
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华夏教师
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课程“双减”进行时
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2024年01期 |
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基于学习进阶构建教育实践一体化
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李春江
王志红
韩秀凤
海全胜
段玉山
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地理教学
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高师教育研究
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2024年22期 |
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厚植培育时代新人的中华优秀传统文化底色
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石书臣
李春林
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人民教育
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学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
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2024年07期 |
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自制绘本:新课标视角下的英语大课堂探索
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李春阳
周青
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小学教学设计
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教学策略
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2024年Z3期 |
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指向创意表达的口语交际教学实施路径及实践转向
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李春清
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小学教学设计
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教学策略
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2024年19期 |
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指向思辨性表达的口语交际教材内容审视与教学策略选择
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李春清
郑艺
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小学教学设计
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“思辨性阅读与表达”学习任务群
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2024年10期 |
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高阶认知任务驱动下的古诗词“想象画面”教学
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李春清
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小学语文
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理论研讨
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2024年05期 |
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“双新”背景下教学研究改革创新:挑战与路径
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洪祎君
李春艳
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福建教育
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关注
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2024年41期 |
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