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县域高中生应对方式和自我控制的现状与改善策略
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舒鑫
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现代中小学教育
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教育心理
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2025年05期 |
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高中生人际关系与智能手机依赖的关系——基于北京市某区域实证研究
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李月
袁榕蔓
郭琦
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现代中小学教育
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教改论坛
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2025年01期 |
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提升小学生自我管理能力的多维策略探究——基于班主任工作
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颜廷民
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2025年04期 |
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脱不下的长衫——《归去来兮辞》的“本我”“自我”和“超我”
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刘经梅
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中学语文
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教材_文本解读
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2025年08期 |
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对话中的自我审视与哲思构建——《装在套子里的人》别里科夫心理独白深度剖析
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贲亚琴
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中学语文
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教材_文本解读
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2025年05期 |
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运用表达性艺术辅导促进初中生自我接纳的实践探索——以“美人痣”一课教学为例
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王诗晗
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现代教学
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德育工作案例
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2025年10期 |
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依托传记阅读班本课程实施青春期人格教育的实践探索
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方娇艳
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现代教学
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心理健康与生涯发展
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2025年08期 |
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自我决定论视角下激发初中生学习内驱力的策略探微
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陆佳颖
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现代教学
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心理健康与生涯发展
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2025年06期 |
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搭建支架，发展自我监控能力——谈自主学习对话单的设计与使用
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刘伟
朱向东
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中学课程辅导
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课题研究
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2025年01期 |
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文学作品阅读教学与人文精神建构——黄景忠访谈录
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黄景忠
陈婷
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语文教学与研究
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名家访谈
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2025年06期 |
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独处·冥想·创作的三维自我疗愈路径——《荷塘月色》新解读
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刘荟荟
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语文教学与研究
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文本解读
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2025年05期 |
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探究生涯 预见未来——上海市时代中学“向未来”综合实践课程的设计与实施
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方溥
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现代教学
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心理健康与生涯发展
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2024年18期 |
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把管理做在故事里：故事型领导的实践与探索
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严雪霞
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中小学管理
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校长
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2024年10期 |
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办一所充满幸福感的学校：教育高质量发展的校本实践
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王凤军
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中小学管理
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学校文化
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2024年05期 |
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高中英语学困生自我效能感提升的叙事研究
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陈欣琦
瞿宁霞
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课程教学研究
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专题研究
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2024年12期 |
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适切性教研的意蕴、机理与可视化路径
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陈洪义
陈燕
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课程教学研究
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课程探索
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2024年05期 |
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叙事疗法：学校心理健康教育中“父母控制型”孩子的辅导研究
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石喜凤
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华夏教师
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学生_心理教育
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2024年24期 |
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小学班主任班级管理的创新实践
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付学彬
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年23期 |
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不拘一“格” 润心成长——社团活动与学生心理健康关系研究
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郭佳
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华夏教师
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学生_心理教育
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2024年04期 |
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艺术疗法在心理健康教育中的应用
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王冬梅
吴超华
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小学教学参考
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心理健康
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2024年27期 |
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赣B2-20210313
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