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基于跨学科视角的小学语文作业设计
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尤才华
王雪晓
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湖北教育(教育教学)
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实践_言文行远
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2025年01期 |
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英国基础教育教师“高质量留任”政策探析
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王雪
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现代中小学教育
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外国教育
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2025年07期 |
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初中英语教学中融入传统文化的实践策略
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王雪芹
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教育
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课程教学
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2025年03期 |
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基于情感教育的初中班级管理渗透品德教育思考
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王雪莲
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2025年01期 |
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新时代高中育人模式变革：创新港西安交大附中的实践与思考
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王雪峰
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陕西教育(综合版)
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深度_本期策划·育人方式变革的智慧求索_变革·中小学
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2025年Z2期 |
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基于K-12工程学的小学美术跨学科实践研究——以“厨房中的小森林”项目化学习为例
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王雪雯
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现代教学
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教学案例_艺术
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2025年S1期 |
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“双新”背景下数字化技术赋能小学体育教学的实践研究——以AI健身镜为例
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王雪婷
沈碧云
龚健
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现代教学
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教学案例_体育
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2025年S1期 |
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比较视野下的素养本位课堂教学——以《古代文明的产生与发展》为例
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王雪
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年06期 |
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义务教育语文教材中的教师形象与师德伦理
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李汉桥
王雪松
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2025年05期 |
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转型时代的中小学校长数字化领导力：意涵特征与内容构成
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王雪
张新平
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中小学管理
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本刊视点
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2024年05期 |
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美国中小学历史课程塑造国家认同的研究
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王雪纯
杨婕
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课程教学研究
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他山之石
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2024年08期 |
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文化本位：中华传统手工艺在小学美术教育中的在地化实践
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张钺舒
王雪岩
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年13期 |
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旨在落实学科核心素养的“被动运输”教学设计
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王雪芬
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生物学教学
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教学设计案例
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2024年09期 |
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新课标视域下“积累”的常规问题和应对策略
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王雪峰
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_课堂探究
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2024年01期 |
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美国服务性学习：语文核心素养提升的实践探索及其启示
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张拥航
王雪
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中学语文教学
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视野·素养_视窗
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2024年06期 |
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指向地理学科核心素养培育的生态文明教育渗透路径探析
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王雪丹
伍杏柔
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地理教学
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教学经验
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2024年11期 |
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代际教育期望及其差异对城市初中生学业表现的影响——基于父母学历的异质性分析
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李佳哲
王雪纯
赵瑛瑛
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教育科学研究
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调查与实验
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2024年01期 |
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从《邓稼先》教学看基础型任务群实施策略
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张新红
王雪波
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中学语文教学参考
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格物·对话_教材教学
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2024年08期 |
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善用“大思政课”讲深讲透讲活中国式现代化
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王雪燕
张强
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中学政治教学参考
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课堂内外_教海导航
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2024年27期 |
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高考评价体系下地理试题情境分析及教学策略探讨——以2024年高考新课标文综卷为例
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李亭豫
王雪怡
徐斯逸
王民
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中学地理教学参考
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视点_专题策划_高考地理试题分析及教学启示
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2024年32期 |
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赣B2-20210313
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