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名师工作室建设基本框架及管理机制
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黄红梅
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湖北教育(教育教学)
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视野_且行且思
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2025年01期 |
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大概念统领下的大单元教学研究——以“能源的合理利用与开发”单元为例
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谢红梅
张颜涛
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现代中小学教育
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化学教学
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2025年05期 |
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基于持久深度学习的教学探究——以“交变电流”教学为例
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李红梅
李景龙
李德洲
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河北理科教学研究
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教法探讨
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2025年01期 |
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数学文化润课堂，四段作业长智慧——北师大版“可爱的小猫”教学设计与阐释
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廖红梅
李雪梅
冯容
苏霞
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教育
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育人方略
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2025年07期 |
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家校协同育人背景下家长参与学校教育的路径探索——以广东省深圳市建安小学为例
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刘红梅
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教育
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热点聚焦
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2025年07期 |
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以读促写 读写协同——初中语文读写融合教学思考
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陈红梅
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中学语文
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教学_表达
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2025年05期 |
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“《红楼梦》整本书阅读之黛玉形象研析”课堂实录
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阮永欣
姚红梅
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语文教学与研究
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经典案例
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2025年07期 |
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基于核心素养的高中英语作业设计
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李红梅
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2025年02期 |
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幼儿园大班额分组教学活动衍生问题的改进策略
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李红梅
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2025年01期 |
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图书教室（下）：从班级图书教室到主题图书中心的建设与升级
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陈红梅
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2025年08期 |
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初等函数的复合函数的性质探究及应用
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瞿红梅
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中学生数理化(高一数学)
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知识结构与拓展
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2025年H1期 |
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探寻高中通用技术跨学科学习的实践路径
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钟红梅
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现代教学
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融合育人_跨学科学习
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2024年Z3期 |
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高中生物学“情境·迁移”型课堂教学范式的建构与实践
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黄建书
张红梅
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生物学教学
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教育教学研究
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2024年06期 |
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“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验的探索
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罗红梅
毕诗秀
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生物学教学
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实验教学
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2024年04期 |
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人教版和鲁科版教材“氧化还原反应”的对比分析
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万晶
柴红梅
孙雪花
范广
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中学化学教学参考
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教材研究
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2024年33期 |
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利用思维可视化工具的地理教学实践
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王佳
潘红梅
徐丹蕾
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教改动态
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2024年10期 |
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自然拼读法在英语教学中的运用
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郭红梅
黄微
贺明华
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年11期 |
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基于GEOVIS Earth Studio的高中地理教学案例开发——以“河流地貌”为例
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陈奕文
吕红梅
杨广斌
李亦秋
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地理教学
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地理信息技术
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2024年02期 |
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论《我与地坛》理趣的生成机制
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夏红梅
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语文教学与研究
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文本解读
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2024年04期 |
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加快构建小学语文教研组文化体系
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党红梅
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人民教育
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专业
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2024年09期 |
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赣B2-20210313
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