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“双新”背景下教研新样态的探索与实践
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张彩萍
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现代教学
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教师教育
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2024年23期 |
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小学体育课程数字化转型与教学新样态的探索
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董俊
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现代教学
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教学前沿_数字化转型
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2024年17期 |
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重构校本教研体系 助力学校教育新样态
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焦爽
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现代教学
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学校发展_上海市位育初级中学
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2024年17期 |
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基于素养本位的高中跨学科学习
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张田岚
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现代教学
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融合育人_跨学科学习
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2024年Z3期 |
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项目引领构建教学新样态——上海市宝山区小学推进教学数字化转型的区域实践
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陈惠娟
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现代教学
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特别关注_数字化转型
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2024年Z3期 |
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基于OBE理念的简捷语文教学样态构建及实施
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许媛
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中学语文
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课改_课题选萃
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2024年35期 |
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高中语文项目化学习样态与路径
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周艳梅
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中学语文
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课改_课改在线
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2024年35期 |
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立足于双重生命样态的叩问——以《再塑生命的人》“二阶思维”训练教学为例
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钱艺林
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中学语文
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教学_阅读
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2024年34期 |
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大单元背景下的高中历史高效课堂构建分析
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杨凤林
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年18期 |
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微项目化学习：架构小学数学教学新样态
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陈梅琼
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年11期 |
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党建领航构筑育人格局 志远思政造就时代新人
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张军
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华夏教师
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学校_基层党建
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2024年03期 |
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打造“格知”课堂，优化教学样态
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林锡江
王佩佩
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小学教学参考
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观点主张
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2024年33期 |
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谈科学大单元“循证”学习样态
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沈晓峰
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小学教学参考
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综合
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2024年30期 |
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修订后一年级上册统编语文教科书拼音单元的呈现样态及教学路径
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刘露
黄莺
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小学教学参考
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名师工作坊_修订后语文教科书一(上)
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2024年22期 |
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教育数字化理论内涵、实践样态及演进趋势
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周彬
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地理教学
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教学研究
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2024年17期 |
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学习任务群视域下多样态群文思辨性教学摭谈
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袁爱国
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语文教学通讯
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人物·论坛_讲坛
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2024年15期 |
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跨学科学习中“语文实践活动”的特质、样态和设计要点
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李森
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语文教学通讯
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关注·专题_专题
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2024年03期 |
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以项目活动构建幼儿园劳动教育新样态
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林晖燕
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福建教育
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教学_沙龙·新时代幼儿园劳动教育实践探索
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2024年29期 |
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夯实《逻辑的力量》单元教学中的底层逻辑
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王萍
黄薇
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中学语文教学参考
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立行·观察_教学路上
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2024年33期 |
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从“概念争议”到“样态优选”——关于语文学习任务群的再认识
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张春华
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中学语文教学参考
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立言·视界_热点透视_“走出语文新迷思”专栏
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2024年17期 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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