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打破机械套路，构建理想样态——高考语文测试改革的价值臆评及期待
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刘笑天
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语文教学通讯
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测评_高考纵论
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2025年07期 |
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“立体”的语文学习之路：校园环境育人样态的实践与探索
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张良花
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语文教学通讯
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课题·评价_课题
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2025年06期 |
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化学好奇心的内涵诠释、培育样态和培育策略
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沈旭东
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现代中小学教育
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化学教学
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2025年05期 |
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“跨出去”与“跨回来”：高中语文跨学科教学的样态塑造
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王阿勇
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中学语文
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理论_探索
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2025年08期 |
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叙事样态下的文化心理——以《左传》中经典史料的叙事为例
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路荣
苏鹏
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中学语文
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教材_文本解读
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2025年07期 |
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跨学科视域下教研新样态的校本化探索
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单颖
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现代教学
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学校经验_跨学科
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2025年Z3期 |
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数智技术赋能小学数学深度教研的实践探索
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袁桢
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现代教学
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区域经验_数学
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2025年Z3期 |
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基于工具量表的校本教研样态重构
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朱国花
张嘉丹
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现代教学
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本刊专稿_项目校
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2025年Z3期 |
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境脉学习：基于学科实践的小学生学习样态变革的探索
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周君芳
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小学教学参考
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教法探讨
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2025年05期 |
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基于数字化评价的综合性学习样态研究——以“难忘小学生活”的教学为例
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桂冠群
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_案例剖析
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2025年01期 |
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基于学习任务群的实用性表达教学样态探索
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何潇
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小学教学参考
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名师工作坊_实用性阅读与交流
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2025年01期 |
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历史高考“四翼”考查要求的实践样态及应对途径
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梁丽红
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中学历史教学
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名师导读·历史学的理论与方法系列(四)
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2025年04期 |
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“双新”背景下教研新样态的探索与实践
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张彩萍
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现代教学
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教师教育
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2024年23期 |
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小学体育课程数字化转型与教学新样态的探索
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董俊
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现代教学
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教学前沿_数字化转型
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2024年17期 |
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重构校本教研体系 助力学校教育新样态
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焦爽
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现代教学
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学校发展_上海市位育初级中学
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2024年17期 |
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基于素养本位的高中跨学科学习
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张田岚
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现代教学
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融合育人_跨学科学习
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2024年Z3期 |
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项目引领构建教学新样态——上海市宝山区小学推进教学数字化转型的区域实践
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陈惠娟
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现代教学
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特别关注_数字化转型
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2024年Z3期 |
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基于OBE理念的简捷语文教学样态构建及实施
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许媛
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中学语文
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课改_课题选萃
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2024年35期 |
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高中语文项目化学习样态与路径
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周艳梅
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中学语文
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课改_课改在线
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2024年35期 |
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立足于双重生命样态的叩问——以《再塑生命的人》“二阶思维”训练教学为例
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钱艺林
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中学语文
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教学_阅读
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2024年34期 |
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赣B2-20210313
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