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可视化技术在物质结构教学中的应用
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陈曦
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现代教学
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教学前沿_数字化转型
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2024年19期 |
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场馆学习：打开儿童非正式学习的另向度
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奚亚英
马曙辉
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中小学管理
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学与教
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2024年11期 |
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未来学习变革：数据赋能的智能教育
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朱永海
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华夏教师
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视点_专稿·“近未来”观察：未来学校与学习发展多样态
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2024年31期 |
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信息化背景下智慧课堂应用于小学数学课堂教学探研
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徐勇
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华夏教师
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视点_专稿·智慧教育视角下的中小学教学实践
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2024年27期 |
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素养导向下的文言虚词教学策略——以“之”为例
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何凡
张晶
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年25期 |
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变革的时空场景：虚实混合学习空间的重构——兼论AI助力下学习空间的未来
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王佳雨
闫桂红
周盈吉
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华夏教师
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视点_专稿·变革学习空间 促进学习发生
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2024年12期 |
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希沃白板在高中生物学教学中的应用研究
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李国玉
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年11期 |
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中央电教馆虚拟实验教学服务系统在生物学教学中的应用
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刘夏君
王欧
赵三军
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生物学教学
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实验教学
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2024年12期 |
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依托虚拟仿真实验，培养高中生物学关键能力
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金琦
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生物学教学
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实验教学
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2024年11期 |
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基于沉浸式虚拟实验智慧课堂“光合作用产生氧气”一节的教学
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史玲玲
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生物学教学
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信息技术与应用
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2024年04期 |
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信息化背景下的小学数学计算教学策略研究
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卜广生
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小学教学参考
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教法探讨
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2024年14期 |
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问学交融，触及概念本质——以“平均数”的教学为例
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于伟玲
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小学教学参考
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教研引领
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2024年08期 |
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试误法在实验中的应用——以“金属的化学性质”为例
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邵美涵
赵艳凝
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中学化学教学参考
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实验教学
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2024年35期 |
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“三补”，让语文学习更有效——以教学《“精彩极了”和“糟糕透了”》为例
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岳燕
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年01期 |
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基于GEOVIS Earth Studio的高中地理教学案例开发——以“河流地貌”为例
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陈奕文
吕红梅
杨广斌
李亦秋
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地理教学
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地理信息技术
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2024年02期 |
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试论读者意识的四层意蕴
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胡立根
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语文教学通讯
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论道_问道名师
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2024年31期 |
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基于“写实和虚构”大概念的整合化教学实践
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韩银雪
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语文教学通讯
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理念·观察_整合
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2024年11期 |
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基于智能平台的高中物理实验教学策略以“电容器与电容”教学为例
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刘佳
袁杰
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物理教学
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物理实验室
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2024年11期 |
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纯粹的海子 纯美的绝唱
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宋文修
王延军
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中学语文教学参考
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对话·读写_文本智读
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2024年37期 |
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深度解读文本的四维路径
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陈治勇
郑慧琴
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中学语文教学参考
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课堂·对话_教艺会展_巧处理
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2024年34期 |
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赣B2-20210313
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