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拿什么超越AI
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王崧舟
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语文教学通讯
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卷首
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2025年03期 |
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香港《启思中国语文》的文化书写与建构研究
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翟志峰
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语文教学通讯
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资料·参考_教材
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2025年02期 |
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化学项目式作业设计研究与实践
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刘佳奇
林绳轩
王强
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现代中小学教育
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化学教学
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2025年02期 |
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我珍视的温情
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项益强
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中学生阅读(初中版)
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青春阅读_青春佳作_同题作文擂台赛
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2025年09期 |
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数学教学开展学科实践的常态化策略研究
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郑君辉
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小学教学参考
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封面人物
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2025年03期 |
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数智融合背景下发展学生模型观念的教学实践与思考——以苏科版九上《二次函数(1)》为例
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成宏乔
朱宸材
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中学数学教学
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教材教法
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2025年03期 |
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站好讲台和坚持研究是提升教师专业素养的秘诀——张占营访谈录
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张占营
宦振宇
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语文教学与研究
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名家访谈
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2025年01期 |
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算理贯通，算法统整：“除数是两位数的除法”单元复习路径
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沈彩虹
陆颖涛
巩子坤
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2025年08期 |
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校长要会创造意义
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项红专
唐琼一
黄芳
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中小学管理
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校长
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2024年04期 |
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开发转化学科教学育人价值：理实视域下的问题溯源与应对之策
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孔苏
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中小学管理
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教师
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2024年03期 |
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高中物理教材中的课程思政素材研究
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周子游
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中学物理教学参考
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课程资源_教材研究
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2024年32期 |
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运用STS理念提升物理教学ICCP的策略解析
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徐晶
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年30期 |
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教材组织的学科逻辑与认知逻辑发展研究——以1941年至2019年高中生物学教材遗传部分为例
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陈静怡
任山章
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课程教学研究
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课程探索
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2024年05期 |
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例谈不同因素对标记重捕法估算值的影响与计算
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王家付
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生物学教学
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教学参考
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2024年10期 |
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融合东西方数学文化，促进转化思想的深度理解——以“多边形的面积”单元教学为例
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李建良
岳增成
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小学教学参考
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名师工作坊
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2024年26期 |
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应用学习科学知识，促成写作活动中的意义学习
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叶黎明
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中学语文教学
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实践·反思_写作实验室
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2024年10期 |
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礼物与交易:荷马时代的两种交换秩序及其危机
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李秀辉
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历史教学问题
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世界史研究
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2024年04期 |
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全面抗战初期杭州广济医院之伤兵救护研究
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周东华
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历史教学问题
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抗战与医疗
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2024年04期 |
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等价关系学习进阶的理论研究及教学探讨
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巩子坤
陈影杰
钟博雅
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中小学课堂教学研究
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课堂研究_特设专栏：中式课例研究
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2025年05期 |
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基于成果导向的古诗词深度学习策略——以杜甫诗整合教学为例
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陈泾霞
陈金峰
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中小学课堂教学研究
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课堂研究_特设专栏：中式课例研究
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2025年04期 |
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赣B2-20210313
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