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基于梳理与探究的革命文化作品专题学习——以毛泽东作品为例
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张华中
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语文教学通讯
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课堂_备教策略
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2025年07期 |
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“莲荷意蕴”专题教学实践案例
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刘厚超
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语文教学通讯
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教学·实践_专题案例
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2025年05期 |
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如何记录和反思我们的劳动生活?——统编高中语文教材必修上册第二单元教学思路
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吴国珍
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语文教学通讯
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课堂_名师课堂
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2025年01期 |
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基于专题学习的高中语文数字教材编研探索——以“素养植根”智能学习平台为例
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乐会进
牛青森
张曼
张秋玲
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语文教学通讯
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论道_数字语文
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2025年01期 |
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“学习描写景物”专题写作的教学
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谢婷
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中学语文
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教学_表达
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2025年06期 |
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细读文字内涵 回归文本主题——初中小说专题审美教学路径
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朱锐
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中学语文
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教学_阅读
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2025年03期 |
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基于“教—学—评”一致性的初中历史专题复习实践探究——以“中国工人阶级的奋斗与社会发展”一课为例
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高惠
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年05期 |
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初中语文边塞诗教学指导
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王宜会
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中学课程辅导
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教学实践
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2025年05期 |
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切概念·缩情势·填要义：基于“情境”理解的“新闻专题”写作策略
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王崇敏
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语文教学与研究
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写作
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2025年08期 |
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“教学评”一致性在高三语文复习课中的教学策略研究——以“‘行云流水之美’文言文语言连贯专题复习”为例
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林冰清
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语文教学与研究
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考试与评价
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2025年01期 |
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基于教材习题的高三数学微专题复习——以“解三角形中的范围问题”为例
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陈李艳
王永生
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教学案例
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2025年01期 |
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核心素养视角下高中数学微专题教学策略
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王秀兰
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高考
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课程创新
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2025年03期 |
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新高考背景下高中历史专题复习的教学探索
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徐余生
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高考
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高考论坛
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2025年03期 |
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微专题在高中地理教学中的运用
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陆静
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高考
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课程创新
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2025年01期 |
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核心素养视域下初中语文专题复习课教学路径探寻——以初三专题复习课“把握句子在文中的含义”为例
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王文娟
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现代教学
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学科纵深_案例
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2024年Z3期 |
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基于真实问题解决培养变化观念与平衡思想的教学研究——以化学平衡专题复习为例
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严志烨
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中小学教学研究
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教学研究_学科教学
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2024年05期 |
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指向思维培养 发展模型认知——以高三“电化学专题”第一轮复习为例
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廖思彬
邹国华
郑璇
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中小学教学研究
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学生培养_能力培养
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2024年03期 |
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聚点·搭台·设梯：长文章专题单元教学路径探寻——以统编教科书四年级下册第六单元为例
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余小鹏
汪初芳
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中小学教学研究
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教学研究_教学策略
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2024年02期 |
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写人“微点指导”实践探究——以七下“抓住细节”“写出人物的精神”为例
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张明霞
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中学语文
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教学_表达
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2024年36期 |
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数字化的苏轼诗词品读专题教学
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雷蕾
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中学语文
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教学_阅读
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2024年35期 |
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赣B2-20210313
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