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融媒体教材文本批注功能实践研究
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张倩
邱道学
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语文教学通讯
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论道_数字语文
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2025年07期 |
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发挥资源价值 创新区域教研新形式
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周晗颖
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现代中小学教育
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教育科研
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2025年05期 |
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基于环境育人理念的校园文化墙德育功能实现路径
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马丽
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华夏教师
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学校_学校管理
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2025年01期 |
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高中语文循证阅读教学评价的功能探究
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王玥
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中学语文
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测评_测试
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2025年04期 |
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课本例题教学功能的多元挖掘与实践探究
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刘雪琴
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2025年09期 |
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小学英语戏剧化实践活动的德育功能
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章帆
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现代教学
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课程建设
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2025年Z2期 |
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语文教学中德育渗透的策略探索
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周云
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2025年07期 |
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基于结构与功能观培育的初中生物学单元教学实践研究
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赵兵
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中学课程辅导
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教学实践
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2025年08期 |
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构建学生科学思维的课堂问题链
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顾雯敏
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年23期 |
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基于语篇学习发挥课堂教学育人功能
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陈李明
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现代教学
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教师实践_学科教学
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2024年Z1期 |
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物理情境化试题的德育功能和设计原则
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陈新
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中学物理教学参考
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考试评价_试题研究
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2024年34期 |
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指向关键能力的“模块化”习题教学实践——以“斜面-圆轨道中的功能关系”为例
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刘懿钧
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中学物理教学参考
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考试评价_高考纵横
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2024年33期 |
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初中生物课程中生命观念的内涵及培养策略
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龚智国
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年25期 |
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例谈农村初中“整本书阅读”教学的教师功能
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李翔
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华夏教师
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视点_专稿·教师视角下的中小学语文阅读与写作训练
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2024年21期 |
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新课标下初中语文教学育人功能实现方法初探
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庄敏
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年08期 |
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劳动教育融入高中历史教学的价值及策略研究
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黄俊伟
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年01期 |
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促进高认知思维发展的教学设计与实施策略
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卜玮玮
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生物学教学
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教育教学研究
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2024年12期 |
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促进学生深度思维的教学策略——以“细胞核的结构和功能”为例
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王晓宏
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生物学教学
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教育教学研究
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2024年12期 |
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基于ISM法的“细胞的基本结构与功能”教材内容的比较分析
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孔思美
王畅
王冰梅
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生物学教学
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教学参考
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2024年10期 |
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例析2023年辽宁省高考生物学试题的育人功能体现
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高诗朦
沈文玥
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生物学教学
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考试与评价
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2024年10期 |
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赣B2-20210313
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