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社会性科学议题项目实践在科学教育中的探索与应用——以“社区垃圾大探秘”项目式学习为例
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史振华
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2025年07期 |
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真实性学习视域下的小学数学“五学五性”教学模式构建与应用
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黄晓冬
林英语
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2025年07期 |
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结构化思维：统编初中语文新教材“阅读综合实践”板块教学的关键
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魏吉
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·教材教法
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2025年07期 |
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学科综合实践活动育人的现状及优化路径
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黄惠萍
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现代教学
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学科教学
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2024年S2期 |
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素养导向下初中数学实验的设计和实践
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陈骋
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现代教学
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学科教学
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2024年S2期 |
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探索劳动课程单元教学的实践——以“便携式榨汁机的使用与维护”单元教学为例
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陈敏
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现代教学
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单元设计与实施
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2024年S2期 |
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数字化转型下的学校教育变革——以“实小指数”人工智能系统为例
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徐进
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现代教学
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数字化赋能教学变革
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2024年S2期 |
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运用作品直观欣赏 实现教学高效沟通——美术核心素养培育
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奚君
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现代教学
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教学经验_艺术
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2024年S1期 |
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立足单元视角的综合与实践活动——以“制作月历”活动的设计为例
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王婧忞
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现代教学
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教学经验_数学
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2024年S1期 |
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基于高阶思维培养的阅读教学真实情境创设策略——以统编教材必修下《变形记》为例
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邱春岚
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现代教学
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教学经验_语文
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2024年S1期 |
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融合教育视域下特殊中职校校本德育实践平台构建——以“‘益+’小黄伞公益实践站”建设为例
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何英
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现代教学
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德育工作案例
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2024年24期 |
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德育领导力在综合实践活动课程建设中的作用——基于“红色静安研学之旅”综合实践活动课程的分析
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王祖康
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现代教学
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聚焦_德育领导力
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2024年24期 |
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让成长看得见：“成就唯一”的小学生评价改革实践
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马建平
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现代教学
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评价研究
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2024年23期 |
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学习主题引导下的史料实证核心素养培育——以高中历史“隋唐盛世”教学为例
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蒋妍
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现代教学
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教学研究_案例分析
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2024年23期 |
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美好教育成就美好成长——以上海市杨浦区建设小学“五位一体”美好教育实践体系为例
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凌文婕
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现代教学
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立德树人
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2024年23期 |
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激活情境 开展语言实践与素养培育——以小学语文《青蛙写诗》教学设计为例
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崔英杰
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现代教学
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名师示范
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2024年23期 |
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指向中小学全员导师行动实践的教育家精神培育
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刘钦腾
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现代教学
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聚焦_教育家精神引领中小学德育队伍建设
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2024年22期 |
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“双新”背景下小学民族音乐教学的探索与实践
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张倩颖
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年21期 |
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培育初中化学核心素养的教学实践研究
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薛良
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年21期 |
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“五育融合”视域下高中英语阅读教学策略探究
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杨雪
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年21期 |
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赣B2-20210313
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