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在简易的情境活动中拓展生成空间——《荷塘月色》课堂实录
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李仁甫
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语文教学通讯
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课堂_名师课堂
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2025年10期 |
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《阿长与〈山海经〉》的三重气氛解析
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何雅静
张泽鸿
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语文教学通讯
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资料·参考_细读
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2025年08期 |
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源·纲·镜：基于“阅读综合实践”的中华美德教学探究——以七下第四单元为例
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吴焕
徐珍
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语文教学通讯
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教学·实践_策略
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2025年08期 |
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走进翠翠的哀乐之城——部级精品课《边城（节选）》品鉴
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骆婵
许红明
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语文教学通讯
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专栏_精品课例赏鉴
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2025年07期 |
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美国“文学作品反应”写作教学及启示
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杜少凡
邱城
孙渊
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语文教学通讯
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成长·发展_视野
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2025年06期 |
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多向度视域下的文学阅读教学意蕴与实践进路
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李骏
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语文教学通讯
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关注·专题_专题
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2025年06期 |
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图城市之景，赋兴衰之情——部级精品课《〈望海潮〉〈扬州慢〉联读》品鉴
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齐娇娇
刘丽霞
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语文教学通讯
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专栏_精品课例赏鉴
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2025年04期 |
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接受美学视域中的语文教育研究
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杨道麟
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语文教学通讯
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论道_本刊特稿
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2025年04期 |
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美国小学语文逆向教学设计管窥——以演讲课教案“我的手该摆哪儿”为例
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贡湘
贡如云
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语文教学通讯
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成长·发展_视野
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2025年03期 |
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绘本阅读在小学语文口语交际教学中的融合实践与学生审美能力提升研究——以一年级口语交际“我会想办法”为例
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毕蔚然
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语文教学通讯
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课堂·教学_教法
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2025年03期 |
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美国初中语文大概念教学管窥——以主题单元教学设计“未选择的路”为例
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贡湘
贡如云
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语文教学通讯
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理念·观察_域外
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2025年02期 |
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披文入情，缘情悟理——部级精品课《将进酒》品赏
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刘姝
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语文教学通讯
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专栏_精品课例赏鉴
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2025年01期 |
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反常合道《虞美人》——部级精品课《虞美人》品鉴
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汤亚琴
周玉龙
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语文教学通讯
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专栏_精品课例赏鉴
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2025年01期 |
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跨学科主题学习：课程美育的整合性实践路径
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李如密
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湖北教育(教育教学)
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专栏_李如密专栏
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2025年08期 |
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校本课程美育资源开发、机制创新与实施策略
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李如密
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湖北教育(教育教学)
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专栏_李如密专栏
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2025年07期 |
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艺术课程美育：美育的核心舞台与多元表达
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李如密
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湖北教育(教育教学)
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专栏_李如密专栏
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2025年06期 |
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数学课程美育：逻辑与形式的和谐交响
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李如密
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湖北教育(教育教学)
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专栏_李如密专栏
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2025年05期 |
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语文课程美育：打开文字编织的审美画卷
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李如密
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湖北教育(教育教学)
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专栏_李如密专栏
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2025年04期 |
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课程美育的价值追求：塑造完整而美好的心灵
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李如密
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湖北教育(教育教学)
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专栏_李如密专栏
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2025年03期 |
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课程美育的理论基础与发生机制
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李如密
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湖北教育(教育教学)
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专栏_李如密专栏
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2025年02期 |
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