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文本解读：阅读教学学习任务设计的起点
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叶军彪
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语文教学通讯
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论道_聚焦课改
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2025年10期 |
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《小猴子下山》的浅近道理与深刻哲理
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黄彦敏
黄国才
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语文教学通讯
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课程·教材_教材
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2025年09期 |
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在成长中绽放——语文教师自我修炼的三个关键词
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王雄
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语文教学通讯
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人物·论道_人物
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2025年08期 |
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引导发现与提出问题：开启“整本书‘读思达’”大门的金钥匙——《星星之火——红色故事之创意美术》课堂实录与评析
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黄国才
陈朝蔚
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语文教学通讯
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课堂·教学_评课
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2025年06期 |
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“单元整组”文本解读的范式建构
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王彩霞
倪岗
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语文教学通讯
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资料·参考_视角
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2025年05期 |
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高考综合改革适应性测试题的风向、取向和导向
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陈兴才
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语文教学通讯
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测评_第一视角
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2025年04期 |
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图城市之景，赋兴衰之情——部级精品课《〈望海潮〉〈扬州慢〉联读》品鉴
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齐娇娇
刘丽霞
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语文教学通讯
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专栏_精品课例赏鉴
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2025年04期 |
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南京市2024—2025学年度高二语文期中学情调研测试题
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徐志伟
曹茂昌
邱兼顾
包旭东
邢诗薇
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语文教学通讯
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测评_创意测评
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2025年01期 |
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基于任务驱动法的散文教学设计——以《白杨礼赞》为例
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高岳成
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湖北教育(教育教学)
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实践_言文行远
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2025年08期 |
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核心素养导向下小学语文检测命题原则探析
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谭铌华
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湖北教育(教育教学)
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实践_言文行远
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2025年08期 |
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跨学科主题学习：课程美育的整合性实践路径
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李如密
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湖北教育(教育教学)
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专栏_李如密专栏
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2025年08期 |
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数字技术赋能初中数学知识可视化建构
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綦春霞
杜剑南
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湖北教育(教育教学)
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专栏_綦春霞专栏
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2025年08期 |
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大概念单元教学源流演变与设计策略
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阚维
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湖北教育(教育教学)
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聚焦 本刊视点
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2025年08期 |
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《平均数的再认识》深度学习思考与实践
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陈春妮
罗善彪
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湖北教育(教育教学)
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实践_名师工作室
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2025年07期 |
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校本课程美育资源开发、机制创新与实施策略
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李如密
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湖北教育(教育教学)
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专栏_李如密专栏
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2025年07期 |
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数学作业结构化设计的困境与路径
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綦春霞
张彬
郭桐
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湖北教育(教育教学)
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专栏_綦春霞专栏
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2025年07期 |
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新课标视域下学科大概念的提取路径与表述逻辑
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孙友鹏
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湖北教育(教育教学)
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聚焦 本刊视点
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2025年07期 |
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艺术课程美育：美育的核心舞台与多元表达
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李如密
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湖北教育(教育教学)
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专栏_李如密专栏
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2025年06期 |
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中考数学试题的结构化设计
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綦春霞
左思宇
刘栩同
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湖北教育(教育教学)
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专栏_綦春霞专栏
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2025年06期 |
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数学课程美育：逻辑与形式的和谐交响
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李如密
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湖北教育(教育教学)
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专栏_李如密专栏
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2025年05期 |
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