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叙事学视域下的教学与备考——从2024年高考语文两大创新题型说起
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廖智慧
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语文教学通讯
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测评_复习备考
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2025年10期 |
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钩沉识妙趣，缺字见真章——古代诗歌鉴赏“缺字”题思维考查机制的多维透视
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王蓁蓁
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语文教学通讯
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测评_复习备考
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2025年10期 |
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以概念为本的单元研习任务设计——以统编高中语文教材选择性必修下册第一单元为例
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于佳奇
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语文教学通讯
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论道_聚焦课改
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2025年10期 |
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归类读：让“读更多”成为可能——以统编教材三年级下册第二单元为例
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郑雪琴
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语文教学通讯
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课堂·教学_教法
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2025年09期 |
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校本选修课程的开发与实施路径研究——以新安中学(集团)高中部语文学科选修课程为例
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李毅翔
赖玉能
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语文教学通讯
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教研_教研视线
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2025年07期 |
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打破机械套路，构建理想样态——高考语文测试改革的价值臆评及期待
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刘笑天
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语文教学通讯
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测评_高考纵论
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2025年07期 |
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用系统性认知助推初中山水诗文理解
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施云锋
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语文教学通讯
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资料·参考_视角
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2025年05期 |
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立足变革，回归本原，靶向突破——以2025年高考综合改革适应性测试语言文字运用题为视角
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唐修亮
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语文教学通讯
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测评_第一视角
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2025年04期 |
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如何让优秀传统文化在高中古诗文教学中焕发新的生命力——以统编高中语文教材古诗文教学为例
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耿士伟
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语文教学通讯
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教研_教研视线
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2025年01期 |
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高三语文复习的情境化教学策略——以全国新高考卷文言文翻译题为例
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鞠晨
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语文教学通讯
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测评_复习备考
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2025年01期 |
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“话怎么说，文章就怎么写”——高中议论文写作“说写结合”教学策略分析
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吴巧阳
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语文教学通讯
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表达_作文技法
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2025年01期 |
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统编高中语文教材革命文化类选文的教学策略
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朱华华
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语文教学通讯
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课堂_备教策略
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2025年01期 |
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新课标、新高考与群文阅读
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于泽元
陈孝文
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湖北教育(教育教学)
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专栏_于泽元专栏
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2025年02期 |
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过氧化氢的内容研究、考查方式和复习教学策略
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程保权
欧阳志斌
邓霞
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现代中小学教育
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化学教学
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2025年08期 |
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英国基础教育教师“高质量留任”政策探析
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王雪
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现代中小学教育
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外国教育
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2025年07期 |
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小学高年级学生数学学习策略的应用现状与提升路径
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柳萌学
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现代中小学教育
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数学研讨
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2025年07期 |
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新时期高一年级德育实施的校本探索
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刘海
夏敏
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现代中小学教育
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德育探索
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2025年07期 |
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高中学生道德判断发展现状及培育路径——基于全国13614名高中生的调查研究
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张亚琦
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现代中小学教育
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德育探索
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2025年07期 |
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我国普通高中教育经费的省际差异与影响因素
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邬美红
罗贵明
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现代中小学教育
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教改论坛
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2025年07期 |
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义务教育高质量发展背景下城镇大规模学校治理研究
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张丽娟
贺永平
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现代中小学教育
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学校管理
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2025年06期 |
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