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课程美育的理论基础与发生机制
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李如密
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湖北教育(教育教学)
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专栏_李如密专栏
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2025年02期 |
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数学教材结构化设计的理论基础、基本原则与优化路径
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綦春霞
杜剑南
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湖北教育(教育教学)
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专栏_綦春霞专栏
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2025年01期 |
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英国基础教育教师“高质量留任”政策探析
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王雪
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现代中小学教育
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外国教育
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2025年07期 |
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率性教学理念指导下的小学音乐课教学实践
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郝志博
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现代中小学教育
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音乐教学
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2025年04期 |
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基础教育教师队伍高质量发展的时代意蕴、内涵特征及实践路径
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杨大清
张涛涛
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现代中小学教育
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教师专业发展
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2025年01期 |
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推进科学评价 赋能教育质量—基于江苏省盐城市的区域探索
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潘正选
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华夏教师
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学校_学校管理
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2025年04期 |
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谈问题式教学在初中化学中的应用——以“燃烧与燃料”专题为例
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王洪国
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2025年03期 |
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检视我国“素养型”中小学语文课程体系一体化建构
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周建强
杨诗宇
邱满玉
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中学语文
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理论_视点
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2025年01期 |
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打造上海基础教育党建新高地
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现代教学
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学校党建
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2025年Z4期 |
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“一题多变”在高中数学教学中的理论基础与实践路径探究
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姚洁
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高考
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案例剖析
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2025年08期 |
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探究思维引导下的高中数学基础填空题的解题方法
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谢铖斌
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中学生数理化(高考数学)
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方法技巧助提高
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2025年H1期 |
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巧用方法解高中数学基础选择题
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徐一叶
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中学生数理化(高考数学)
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方法技巧助提高
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2025年H1期 |
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科研引领开展铸牢中华民族共同体意识教育的区域探索
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姚敏娇
张燕
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现代教学
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聚焦_铸牢中华民族共同体意识教育
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2024年10期 |
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中小学如何落实教育强国建设五大任务
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高莉
褚宏启
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中小学管理
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特别专题_学习宣传贯彻全国教育大会精神
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2024年12期 |
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把握三重属性 以首善标准推动首都基础教育综合改革
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李奕
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中小学管理
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特别专题_学习宣传贯彻全国教育大会精神
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2024年10期 |
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建设教育强国：基础教育的新视野与新行动
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马晓强
都丽萍
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中小学管理
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探索
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2024年02期 |
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构建跨区域协同教研新范式,深化基础教育课程教学改革——深化基础教育课程教学改革广州行动暨京沪穗三地协同大教研活动会议综述
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程德松
郑虹
刘云峰
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课程教学研究
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专题研究
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2024年06期 |
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语文课程深度学习的内涵、学科价值与实践路径——基于《义务教育语文课程标准(2022年版)》的分析
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孙刚成
李澍林
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课程教学研究
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课程探索
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2024年04期 |
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深入推进新时代中小学校领导体制改革的三重进路
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孙宇轩
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华夏教师
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学校_学校管理
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2024年32期 |
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农村初中英语教学现状及对策
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张素梅
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年31期 |
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赣B2-20210313
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