|
|
变幻莫测的视角：鲁迅小说群文阅读教学设计新探
|
刘星颖
魏小娜
|
语文教学通讯
|
论道_聚焦课改
|
2025年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
小情境·简表达：素养立意下第二学段语文命题的现实应答
|
缪舒平
|
语文教学通讯
|
课题·评价_评价
|
2025年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
古代山水游记的价值旨归——再读柳宗元《小石潭记》
|
杨强劲
吴丽丽
|
语文教学通讯
|
资料·参考_细读
|
2025年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
美国小学语文逆向教学设计管窥——以演讲课教案“我的手该摆哪儿”为例
|
贡湘
贡如云
|
语文教学通讯
|
成长·发展_视野
|
2025年03期 |
0 |
0 |
|
|
|
成语启智，言以载道——探索小学语文成语教学的创新路径
|
戴燕萍
|
语文教学通讯
|
课堂·教学_教法
|
2025年03期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于生成式人工智能的小学语文教师角色转型实践研究
|
刘潇潇
|
语文教学通讯
|
人物·论坛_论语
|
2025年03期 |
0 |
0 |
|
|
|
坚持“三要素”模式，还是采用叙事学理论?——中学小说教学模式或路径选择刍议
|
张黎明
|
语文教学通讯
|
论道_聚焦课改
|
2025年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
智能技术重塑中小学课堂教学交互
|
钟正
黄镜彬
张学丽
|
湖北教育(教育教学)
|
聚焦 本刊视点
|
2025年02期 |
0 |
0 |
|
|
|
乡村小规模学校学生的发展现状——基于云南省S市2023年小学教育质量监测数据的实证考察
|
刘梦琦
|
现代中小学教育
|
学校管理
|
2025年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
我国乡村小规模学校发展的若干问题及其对策——以江、浙、沪三地的部分乡村小规模学校改革发展为观照
|
张松祥
张紫瑶
|
现代中小学教育
|
学校管理
|
2025年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
中小学教师技术支持下的学情分析现状、问题与对策——基于我国东部10561名教师的调查
|
张宁
杨现民
贾诗宇
|
现代中小学教育
|
教师专业发展
|
2025年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
指向深度实践的小学综合实践活动任务设计
|
徐瑰瑰
曹敏芳
|
现代中小学教育
|
综合实践活动
|
2025年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
大中小学思政课实践教学一体化建设的因应之道
|
张婕
|
现代中小学教育
|
思政课教学
|
2025年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于视觉元素的小学数学教材呈现方式比较及设计建议
|
哈雪卿
尚晓青
王思琪
|
现代中小学教育
|
教材分析
|
2025年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
面向育人方式改革的农村中小学教师教学激励性评价问题与对策
|
沈胜林
张心
|
现代中小学教育
|
教育评价
|
2025年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
幼小衔接视角下幼儿园劳动教育的改善对策探索
|
张龙宇
王瑜银
魏佳佳
|
现代中小学教育
|
学前教育
|
2025年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
变出精彩——小学数学作业设计的重组和优化
|
欧阳伯祥
|
现代中小学教育
|
数学研讨
|
2025年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
小学高年级学生数学学习策略的应用现状与提升路径
|
柳萌学
|
现代中小学教育
|
数学研讨
|
2025年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
个性化教育视角下农村小学课后服务：问题、成因与对策
|
李春花
田铮
|
现代中小学教育
|
教育管理
|
2025年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
教育政策价值取向：“县管校聘”政策的应然和实然价值
|
薛正斌
|
现代中小学教育
|
教师专业发展
|
2025年06期 |
0 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用