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指向核心素养培育的小学信息科技课堂教学的探索
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张臻宇
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年19期 |
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家庭教育支持体系的学校解决方案——以上海市虹口实验学校为例
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李莹
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现代教学
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聚焦一_学校家庭社会协同育人
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2024年Z2期 |
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问题解决式教师研修的实践偏离与出路
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李秀萍
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中小学管理
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教师
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2024年11期 |
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算法与算理相结合提升问题解决能力——以“小数乘法”为例
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程艳菊
徐建利
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中小学教学研究
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教学研究_学科教学
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2024年06期 |
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基于真实问题解决培养变化观念与平衡思想的教学研究——以化学平衡专题复习为例
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严志烨
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中小学教学研究
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教学研究_学科教学
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2024年05期 |
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真实写作背景下的游记写作支架搭建策略
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吴文娟
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中小学教学研究
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教学研究_写作教学
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2024年02期 |
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基于表征结构的试题分析及教学建议——以2024年广东卷第13题为例
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黄铭舜
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中学物理教学参考
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考试评价_高考纵横
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2024年31期 |
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高中生物学习题教学中构建问题图式的策略与实施路径
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钟贤源
黄胜琴
余景耀
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年10期 |
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发展学生问题解决能力的课堂范式研究——基于活动理论的分析框架
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何庆青
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课程教学研究
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专题研究
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2024年08期 |
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项目式教学在初中数学教育中的应用——培养学生问题解决能力为例
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王海波
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年36期 |
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小学数学教学中学生问题解决能力的培养探析
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顾冬亚
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年34期 |
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新课标下小学数学作业设计的实践研究
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龚细玉
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年30期 |
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整理思维：唤醒学生学习元认知的有效方式——以苏教版小学数学“解决问题的策略”系列教学实践为例
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朱绮琳
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年28期 |
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融合知识活动，实现简约教育——特级教师徐长青“解决问题的策略”教学片段赏析
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陈香香
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华夏教师
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教师_名师教学赏析
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2024年22期 |
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问题解决能力在小学数学中的培养与实践
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段立红
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年18期 |
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小学数学教学培养学生问题解决能力的方法与策略
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王忠
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年14期 |
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例析境脉下的问题解决模型在高效复习中的应用
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马丽
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生物学教学
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当代教育论坛
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2024年05期 |
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基于PISA问题解决能力框架,设计初中生物学实践型作业
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李霞
吴继衡
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生物学教学
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考试与评价
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2024年02期 |
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聚焦分物差异 打通模型内核——“分苹果”教学实践与思考
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骆英超
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小学教学参考
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教例剖析
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2024年32期 |
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“目标引领 细化分解”课堂教学模式的实践探索——以“解决问题的策略：从条件想起”为例
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牛培
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小学教学参考
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教例剖析
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2024年29期 |
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赣B2-20210313
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