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让学生的高阶思维能力在课堂上生长
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郝海鸥
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中小学管理
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学生
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2024年04期 |
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提升阅读能力 发展思维品质——小学整本书阅读教学中思维可视化工具运用探究
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陈枫芸
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中小学教学研究
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教学研究_学科教学
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2024年06期 |
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高中生地理学科核心素养的思维可视化教学策略初探
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何水
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年08期 |
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思维可视化培养的概念诠释及教学融入
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包建秀
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年26期 |
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创融寻度，让空间思维可视——“三角形”整合教学的构思与实践
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何康军
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小学教学参考
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教例剖析
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2024年17期 |
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大概念单元教学：让学生思维可视化
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张佳艳
胡晓敏
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小学教学参考
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科学
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2024年06期 |
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盈—营—赢：基于SOLO分类理论的思维可视化学习路径
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黄玉香
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小学教学参考
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名师工作坊
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2024年05期 |
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看见思维蜿蜒的过程——浅析2024年全国甲卷文学类文本阅读第8题
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代华
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中学语文教学参考
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走向·评价_试题评析
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2024年41期 |
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利用思维可视化工具的地理教学实践
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王佳
潘红梅
徐丹蕾
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教改动态
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2024年10期 |
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以思维可视化工具搭建整本书阅读的层级进阶学习支架——以《草房子》的阅读指导为例
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梁秀秀
梅培军
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_特设专栏：三层级阅读教学理论研究与实践（三十二）
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2025年02期 |
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基于思维可视化的小学习作进阶体系
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王相俊
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小学语文
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教学探索
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2024年05期 |
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可视化视域下的中学物理概念教学与评价
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欧剑雄
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福建教育
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教学_专辑·物理可视化教学
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2024年28期 |
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图绘思维,培育素养——思维可视化视角下的初中数学教学策略研究
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李霞
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福建教育
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教学_专辑·数学思维可视化
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2024年15期 |
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数学思维可视化:成长型数学课堂的引擎
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朱庆云
潘竹树
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福建教育
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教学_专辑·数学思维可视化
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2024年15期 |
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图形组织器在中学英语整本书阅读中的应用思考——以小说的整本书阅读教学为例
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郭丹芷
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福建教育
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教学
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2024年07期 |
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巧用思维可视化工具发展高阶思维——以“基因突变及其他变异”为例
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曹正琼
吴梦
周小燕
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年34期 |
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思维可视化在高中生物学教学中的应用
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朱灵君
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年25期 |
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思维可视化视角下初中生物学板书设计研究
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沈德华
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年10期 |
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核心素养视域下高中生物课堂“思维可视化”教学策略研究
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廖雅芳
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高考
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实验探究
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2024年19期 |
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高中生物教学中“思维可视化”的实践应用策略
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王洪洪
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高考
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课程创新
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2024年23期 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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