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基于“教学评一体化”的第二学段语文复习策略
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郎春花
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语文教学通讯
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课堂·教学_教法
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2025年09期 |
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学习任务群理念引领下的小学语文教学评一体化转型
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陈思燕
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年09期 |
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教学评一体化课堂构建思考与实施策略——基于小学语文《富饶的西沙群岛》课例分析
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邹彩梅
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年04期 |
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“备、教、学、评一体化”机制的构建与实践探究
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林静静
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中学语文
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理论_探索
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2025年05期 |
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“教学评一体化”在高中数学课堂中的实施——以“基于学生错误诊断的数学复习课教学研究”为例
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董荣森
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中学数学教学
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专题研究
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2025年03期 |
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单元整合，融合共生——基于“大单元教学评一体化”的高中语文融合优秀传统文化教学策略
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陈刚
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2025年01期 |
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素养立意下初中学业水平考试题对地理教学的导向——以“2024年云南省初中地理学业水平考试题”为例
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郑瑛
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课程教材教学研究(下半月刊)
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考试评价
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2025年02期 |
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基于“教-学-评”一体化的初中语文跨学科学习
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陈阳
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现代教学
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专题研究
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2024年19期 |
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论初中历史教学评一体化的内涵、价值与实践路径
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尚金兰
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现代教学
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教师教育
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2024年07期 |
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基于教学评一体化的中职英语阅读教学策略研究
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杨宏波
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年07期 |
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探究初中物理实验“教—学—评一体化”策略——以“测量固体和液体的密度”为例
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韩峰
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年32期 |
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基于“教学评一体化”的初中数学课堂评价的策略与实施——以“圆周角”一课为例
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慕容秀玲
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年12期 |
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智慧课堂“教学评一体化”模式在高中生物教学中的应用与效果研究
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李金
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年18期 |
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基于教学评一体化建构高中语文单元整体课程的研究
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陈惠兰
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年08期 |
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基于“教学评一体化”的高中语文整本书阅读教学策略——以《红楼梦》为例
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粟嘉
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中学语文教学参考
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格物·对话_阅读探究
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2024年40期 |
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教学评一体化在中学英语教学中的实践探究
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梁园琳
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课程教材教学研究(下半月刊)
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本期专题
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2024年01期 |
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英语教学评一体化的理论基础和实践路径
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侯云洁
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课程教材教学研究(下半月刊)
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本期专题
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2024年01期 |
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教学评一体化视域下的“一境贯穿式”情境教学的模式与实践
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刘信
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地理教学
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教学研究
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2024年10期 |
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大概念视域下“教学评一体化”教学设计——以“湖南大围山冰川地貌”为例
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刘玉岳
郭海燕
朱拥兵
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地理教学
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教学研究
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2024年04期 |
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“教学评一体化”视域下初中微写作教学策略研究
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杨扬
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语文教学与研究
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写作
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2024年12期 |
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赣B2-20210313
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