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多元化教学手段在初中历史课堂中的应用效果研究
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杨丰墙
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2025年10期 |
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小学英语教学中跨文化交际能力的培养策略
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许孝嫦
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华夏教师
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学生_成长指导
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2025年07期 |
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小学数学多元化教学策略探析
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王惠芬
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年03期 |
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跨学科写作的多维探索与教学策略
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欧阳晖
荣维东
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中学语文
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理论_新写作教学
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2025年10期 |
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智慧教育环境下的初中语文教学
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杨宏明
丁友红
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中学语文
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专题_微论
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2025年05期 |
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《祝福》主题梳解
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高虹娣
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中学语文
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教材_文本解读
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2025年02期 |
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构建单元框架，探寻发展规律——《从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固》单元解读
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张汝如
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中学历史教学
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教学内容研讨
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2025年08期 |
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《中外历史纲要(上)》第一单元主题构建下的关键概念解析
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王霞
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中学历史教学
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教学内容研讨
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2025年08期 |
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《中外历史纲要(上)》第一单元脉络及内在逻辑
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郭伟
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中学历史教学
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教学内容研讨
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2025年08期 |
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彰显中华民族多元一体格局的作业设计与实践
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陆兵峰
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中学历史教学
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学业评价
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2025年07期 |
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长时段·大空间·多视角——“第一次工业革命”教学设计
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贾亚宁
刘运杰
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中学历史教学
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初中历史教学
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2025年06期 |
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试析世界古代文明的多元和互鉴
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廖城锋
葛丽娥
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中学历史教学
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教学内容研讨
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2025年02期 |
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“双减”背景下的初中生物学多元化作业设计
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董鑫玲
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中学课程辅导
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课题研究
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2025年10期 |
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多元智能视域下的初中音乐课程评价分析
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田瑞雪
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中学课程辅导
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课题研究
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2025年09期 |
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数字化背景下的初中语文教学改革探讨
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张嫣
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中学课程辅导
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多媒体教学
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2025年08期 |
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多元立意——优化初中语文写作教学
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黄雪丽
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中学课程辅导
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课题研究
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2025年06期 |
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“双减”下初中英语阅读教学多元化评价
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蔡荔萍
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中学课程辅导
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教海探航
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2025年06期 |
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构建高中体育教学多元性评价体系的理论研究
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彭必金
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中学课程辅导
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教海探航
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2025年05期 |
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跨学科视域下的项目化写作教学实践与思考——以八年级下册第二单元为例
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仲媛
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语文教学与研究
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写作
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2025年07期 |
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多元叙事与思想张力：《朝花夕拾》整本书阅读
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周航
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语文教学与研究
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课堂教学
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2025年05期 |
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赣B2-20210313
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