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小学语文教学中表现性评价的实践探索——以《十六年前的回忆》为例
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彭辉鳌
张啟敏
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语文教学通讯
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课堂·教学_课堂
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2025年09期 |
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表现性评价在初中语文单元关键问题解决中的运用实践——以八下第五单元为例
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刘俏芬
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语文教学通讯
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表现·测评_评价
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2025年08期 |
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变奏：“我”与白鸽和谐关系的显隐表现——《我的白鸽》文本细读
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汪敏
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语文教学通讯
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资料·参考_细读
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2025年02期 |
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乡村小规模学校学生的发展现状——基于云南省S市2023年小学教育质量监测数据的实证考察
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刘梦琦
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现代中小学教育
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学校管理
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2025年08期 |
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初中生劳动素养表现的现状调查研究——基于云南省S市七年级学业质量监测结果
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刘梦琦
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现代中小学教育
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教改论坛
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2025年06期 |
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初中科学探究中切入表现性评价的八个角度——以“盐酸与碳酸钠的反应”一课为例
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孙华君
张华琴
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现代中小学教育
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科学探究
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2025年04期 |
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小学音乐教学中培养学生音乐表现力的多元策略
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吴荣芳
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年09期 |
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核心素养导向的高中化学教学表现性评价实践研究——以“沉淀溶解平衡”为例
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李磊
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华夏教师
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课程_课题研究
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2025年09期 |
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小学美术“造型、表现”教学实践探究——以苏少版小学美术“皮影戏”为例
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顾攀乐
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年04期 |
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促进学习增值的小学表现性评价设计与实施
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林世峰
石玉
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华夏教师
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课程_课题研究
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2025年04期 |
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基于表现性评价的议论文写作逆向教学设计探析
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潘丹婧
赵杰
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中学语文
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教学_表达
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2025年10期 |
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高中议论文写作表现性评价的设计及应用
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王慧娇
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中学语文
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教学_表达
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2025年09期 |
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浅析《琵琶行（并序）》详略互见的运用
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潘红云
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中学语文
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教材_文本解读
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2025年06期 |
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小学综合实践活动课程的逆向教研模式探索
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张蕊清
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现代教学
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学校经验_综合实践活动
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2025年Z3期 |
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深度教研模式下表现性评价在高中英语写作教学中的实施方法研究
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李辛凡
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现代教学
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本刊专稿_项目校
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2025年Z3期 |
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主题引领下的小学美术作品多种表现形式的研究与实践——以“绿水青山展未来”综合主题活动为例
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郎艳红
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现代教学
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教师案例_艺术
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2025年Z1期 |
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基于数字平台，运用评价结果规划学习进程——以“角的度量”单元为例
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顾恒
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小学教学参考
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教研引领
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2025年08期 |
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基于计算思维的信息科技表现性评价实践研究
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吴成柱
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小学教学参考
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综合
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2025年03期 |
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核心素养下表现性目标的制订、实施与评价——以北师大版数学教材五年级上册“多边形的面积”单元为例
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孙丽丹
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小学教学参考
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数学
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2025年03期 |
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指向符号意识发展的表现性评价设计与实施——以“校园乘车编码”一课为例
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周博赞
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小学教学参考
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教学实践
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2025年02期 |
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赣B2-20210313
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