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以故事为载体的初中英语阅读教学实践与探索
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张红英
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年17期 |
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促进学生自主学习力发展的数字校园应用系统建设研究
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支乔
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现代教学
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教学前沿_数字化转型
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2024年09期 |
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合理建构单元内容 促进学生主动学习——以“二次函数”单元教学为例
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周婉
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现代教学
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学科纵深_案例
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2024年Z3期 |
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“互联网+”视域下学生非正式学习的指导策略探索
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奚亚英
马曙辉
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中小学管理
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学生
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2024年07期 |
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自主学习策略在高中语文写作教学中的应用
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梁辉
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中学语文
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教学_表达
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2024年36期 |
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教育元宇宙赋能深度学习
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叶兆丽
曾素林
蔡燕
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课程教学研究
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课程探索
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2024年02期 |
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一区·一带·一站：小学高段数学作业自主管理实践探索
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来益红
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华夏教师
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课程“双减”进行时
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2024年34期 |
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PBL教学中的教师角色转变与学生自主学习能力培养探究
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洪悦嫦
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华夏教师
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教师_教师发展
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2024年34期 |
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小学数学自主学习活动的探索路径
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闻艳丽
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年33期 |
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运用正面激励和情感关怀助力学生健康成长——“暖评价”体系的探索与实践
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陆敏
张婧
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年31期 |
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自主学习模式应用于小学语文阅读教学的策略
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张丽娜
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年30期 |
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幼儿户外混龄自主游戏活动的有效开展
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郭庆
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年29期 |
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班主任在班级自主管理模式构建中的问题、作用与策略
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卜雪珍
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年28期 |
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基于智慧教室提升小学生自主学习能力的研究
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张宇
毛宇歌
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华夏教师
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视点_专稿·智慧教育视角下的中小学教学实践
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2024年27期 |
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如何实现核心问题驱动下的深度学习——以小学数学教学为例
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金景丽
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年25期 |
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小学科学教学中“教—学—评一致性”的实践与反思
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林丽环
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年24期 |
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论初中生物教学中学生自主学习能力的培养
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谷学江
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年24期 |
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思维导图在初中历史知识梳理中的应用
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马伟英
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年23期 |
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问题引领：促进学生思维进阶——以“有理数的乘法与除法”（第一课时）教学为例
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李琴霞
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华夏教师
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课程_教学设计
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2024年22期 |
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构建以学习者为中心的校园文化实践探索
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刘永奇
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华夏教师
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学校_学校管理
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2024年22期 |
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赣B2-20210313
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