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2025年高考电磁感应解答题的命题预测
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傅明峰
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中学生数理化(高考理化)
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科学备考与策略
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2025年H1期 |
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小学美术教学数字化转型推进实践研究——以“色彩感知”教学案例研究为例
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杨捷
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现代教学
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数字化赋能教学变革
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2024年S2期 |
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运用作品直观欣赏 实现教学高效沟通——美术核心素养培育
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奚君
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现代教学
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教学经验_艺术
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2024年S1期 |
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发展学生“量感”的小学数学项目化学习实践——以“小小测量师”学科项目为例
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刘晶
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现代教学
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教学经验_数学
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2024年S1期 |
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问题引领下的量感培养——以“角的度量”教学为例
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吴嫡凡
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现代教学
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教学研究_案例分析
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2024年23期 |
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指向培养学生社会与情感能力的高中英语课堂实践
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陈萌琪
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年21期 |
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运用儿童哲学探究方式开展大班幼儿红色绘本教学的实践
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潘晓琴
储惠芬
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现代教学
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研究视野
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2024年20期 |
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基于“三个助手”赋能小学数学课堂精准教学研究——以小学生量感培养为例
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查严芬
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现代教学
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教学前沿_数字化转型
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2024年19期 |
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新课改理念下初中生物情感式教学的实践探索
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汪丽琼
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现代教学
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研究视野
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2024年18期 |
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中小学生爱国情感的结构分析与培养策略
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梅仲孙
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现代教学
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本刊特稿
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2024年08期 |
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社会情感学习理论指导下研学课程设计与实施——以云南研学课程为例
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徐越蕾
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现代教学
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心理健康与生涯发展
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2024年Z4期 |
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以“一主三辅”模式激发大班幼儿爱国主义情感的实践探索
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周小敏
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现代教学
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德育工作案例
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2024年Z2期 |
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基于“五育融合”的小学低年级音乐游戏创编设计
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董洁莹
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现代教学
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教师实践_学科教学
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2024年Z1期 |
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突破天花板:教育家型名师培养的三个关键
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赵德成
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中小学管理
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教师
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2024年09期 |
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数字化转型下中小学校视频资源的领导与管理
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孙赛林
张新平
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中小学管理
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探索
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2024年08期 |
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指向教育变革的校长“三力”提升
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张帝
李竹
谭磊
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中小学管理
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校长
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2024年07期 |
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指向社会情感能力培养的学校社团活动探索
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徐佳
李俐均
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中小学管理
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学生
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2024年06期 |
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为了美好生活:学生社会与情感能力测评表现与培养建议
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黄忠敬
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中小学管理
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探索
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2024年06期 |
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创设班级新生态:为学生建设情感能量场
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林霞
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中小学管理
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本刊视点
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2024年06期 |
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面向小学生社会与情感能力培养的课程建设
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颜洁
童璐
陈洁
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中小学管理
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本刊视点
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2024年06期 |
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