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2025年高考电磁应解答题的命题预测 傅明峰 中学生数理化(高考理化) 科学备考与策略 2025年H1期 0 0
小学美术教学数字化转型推进实践研究——以“色彩知”教学案例研究为例 杨捷 现代教学 数字化赋能教学变革 2024年S2期 0 0
运用作品直观欣赏 实现教学高效沟通——美术核心素养培育 奚君 现代教学 教学经验_艺术 2024年S1期 0 0
发展学生“量”的小学数学项目化学习实践——以“小小测量师”学科项目为例 刘晶 现代教学 教学经验_数学 2024年S1期 0 0
问题引领下的量培养——以“角的度量”教学为例 吴嫡凡 现代教学 教学研究_案例分析 2024年23期 0 0
指向培养学生社会与情能力的高中英语课堂实践 陈萌琪 现代教学 教学研究_教法新探 2024年21期 0 0
运用儿童哲学探究方式开展大班幼儿红色绘本教学的实践 潘晓琴 储惠芬 现代教学 研究视野 2024年20期 0 0
基于“三个助手”赋能小学数学课堂精准教学研究——以小学生量培养为例 查严芬 现代教学 教学前沿_数字化转型 2024年19期 0 0
新课改理念下初中生物情式教学的实践探索 汪丽琼 现代教学 研究视野 2024年18期 0 0
中小学生爱国情的结构分析与培养策略 梅仲孙 现代教学 本刊特稿 2024年08期 0 0
社会情学习理论指导下研学课程设计与实施——以云南研学课程为例 徐越蕾 现代教学 心理健康与生涯发展 2024年Z4期 0 0
以“一主三辅”模式激发大班幼儿爱国主义情的实践探索 周小敏 现代教学 德育工作案例 2024年Z2期 0 0
基于“五育融合”的小学低年级音乐游戏创编设计 董洁莹 现代教学 教师实践_学科教学 2024年Z1期 0 0
突破天花板:教育家型名师培养的三个关键 赵德成 中小学管理 教师 2024年09期 0 0
数字化转型下中小学校视频资源的领导与管理 孙赛林 张新平 中小学管理 探索 2024年08期 0 0
指向教育变革的校长“三力”提升 张帝 李竹 谭磊 中小学管理 校长 2024年07期 0 0
指向社会情能力培养的学校社团活动探索 徐佳 李俐均 中小学管理 学生 2024年06期 0 0
为了美好生活:学生社会与情能力测评表现与培养建议 黄忠敬 中小学管理 探索 2024年06期 0 0
创设班级新生态:为学生建设情能量场 林霞 中小学管理 本刊视点 2024年06期 0 0
面向小学生社会与情能力培养的课程建设 颜洁 童璐 陈洁 中小学管理 本刊视点 2024年06期 0 0
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