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有理还须有“据”：议论文“实证运用”的教学路径
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王启英
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中学语文
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教学_表达
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2025年08期 |
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实证·感知·触发——评析2024年高考全国卷简答题
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蔡黎
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中学语文
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测评_测试
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2025年04期 |
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革命歌曲在初中历史教学中的证史价值及运用实践
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蔡颖蕾
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2025年09期 |
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历史史料实证素养视域下跨学科主题学习活动的实践探索
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汤齐齐
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现代教学
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教师案例_历史
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2025年Z1期 |
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基于史料实证素养培育的高中历史跨学科学习的实践与思考——以“揭秘‘阿房宫之谜’”一课为例
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潘婕
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现代教学
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教师案例_历史
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2025年Z1期 |
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初中中国古代史文献的阅读及教学思路
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肖东陶
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中学历史教学
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初中历史教学
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2025年08期 |
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基于史料实证的情境创设与历史感的建立——历史学科优质课的教学策略探究
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刘炼
张红
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2025年06期 |
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指向史料实证素养的初中历史探究性问题设计策略
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朱如奇
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年05期 |
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挖掘教材资源，涵养核心素养——以《从局部抗战到全国抗战》一课为例
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张巧萍
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年04期 |
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能够利用多重史料探究和认识具体历史问题——从高三浦东新区模考题说起
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王梦涛
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中学历史教学
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学业评价
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2025年04期 |
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图中蕴“史”，画里有“话”——史料实证视域下教材插图教学实践研究
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姚智
郑林
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2025年03期 |
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初中历史文物史料教学的问题及建议
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钱金燕
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中学历史教学
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初中历史教学
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2025年02期 |
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一幅教材插图的辨伪与运用
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赵维伟
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中学历史教学
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教学内容研讨
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2025年01期 |
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实证·对话·反思：指向思辨力提升的史传文本细读路径
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潘晓嫣
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语文教学与研究
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文本解读
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2025年06期 |
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指向史料实证素养的高中历史教学研究
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荀瑾
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高考
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教改研究
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2025年06期 |
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史料实证视角下高中历史教学的对策
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陈桂茁
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高考
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教改研究
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2025年04期 |
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新高考视角下高中历史史料实证素养的提升策略探析
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张开玲
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高考
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高考论坛
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2025年04期 |
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学习主题引导下的史料实证核心素养培育——以高中历史“隋唐盛世”教学为例
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蒋妍
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现代教学
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教学研究_案例分析
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2024年23期 |
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循证教育实践中如何科学评估与使用证据？
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朱志勇
钟筱雨
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中小学管理
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本刊视点
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2024年12期 |
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实证性视导的区域性实践探索——以深圳市宝安区为例
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邹金伟
唐云波
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课程教学研究
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区域教研
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2024年09期 |
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赣B2-20210313
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